We zien dat de meeste huidige partijen het onderwijs afbreken, onderwijs dat toch al enorm te wensen overlaat. Slecht onderwijs wordt uit winstbejag afgebroken, een maatschappij achter latende met steeds minder nuttige mensen, met steeds minder relevante kennis, en met steeds meer onkunde.

Wat Sparta deed was nadenken over de essentiele rol die de school in onze maatschappij speelt en daaraan een andere invulling geven. Wij vinden dat de school in plaats van een aanlevertraject voor de industrie juist de spil van de samenleving zou moeten zijn, en precies om die reden hebben wij de school herontworpen om ook daadwerkelijk als spil van de samenleving te functioneren.

De nieuwe school

Sparta verzon eerst een nieuw type zonnecel, die functioneert door het zonlicht te vangen in hele dunne nanobuisjes. Doordat zonlicht normalerwijze maar één keer op een zonnecel kaatst wordt niet de maximale capaciteit van het licht benut, door onze methode toe te passen is een veelvoud van de energie uit zonlicht te halen:

Vervolgens gaan wij de school zo bouwen dat deze bedekt is met zonnepanelen, die middels sensoren een zonnebloemprincipe hanteren: zij richten zich automatisch naar de hoek waaruit het meeste licht komt, daarmee steeds zichzelf optimaliserende:

De nieuwe school genereert daarmee afdoende energie om een hele wijk van energie te voorzien.

Tweede maatregel: de school wordt omringd door groente en fruitbomen, waarin de kinderen als lesonderdeel 2 uur per dag werken om ecologisch groente enfruit te leren kweken en verbouwen.
Doordat kinderne meer de handen uit de mouwen steken en meer direct in de natuur bezig zijn zullen zij
opgroeien tot minder wereldvreemde wezens die ook nog eens alles weten over het verbouwen van voeding.

Elke school heeft een aantal specialiteiten, en het voedsel wat een school genereert wordt deels door de leerlingen mee naar huis genomen en deels aangeleverd aan een netwerk van kruideniers door de stad, die dit gezonde, ecologische voedsel tegen kostprijs aan de burgers verkopen. Hiermee veroorzaakt Sparta dat er een einde komt ana het ongezonde voedselmonopolie van supermarkten, krijgt de burger weer gezond eten tegen normale prijzen, leren kinderen nuttige dingen en staan zij dichter bij de natuur.

Dit nieuwe voedseldistributiesysteem zorgt er ook voor dat er enorm minder vervuild wordt doordat alles lokaal geproduceerd wordt.

Wie argumenteert dat ‘kinderen op het land laten werken’ kinderarbeid is ziet niet in dat 8 uur lang achter schoolbankjes dingen uit het hoofd stampen een veel verderfelijker en ideologischer vorm van kinderarbeid is. Uiteraard zullen zware taken niet door kinderen worden vervuld maar vrijwilligers of monikken.

Door op deze wijze de school centraal te stellen als energie en voedsel leverancier wordt het geoorloofd de school ook een veel groter maatschappelijk gewicht toe te kennen: zij zorgt immers voor de voeding en de energie, en dus is het verantwoord dat de leraar de hoogst mogelijke maatschappelijke waardering krijgt: uitgedrukt in salaris. Dat leest u goed: volgens Sparta moet de onderwijzer het best verdienende baantje in Nederland worden. Niets is zo belangrijk als goed onderwijs – papierschuivers, pennelikkers en bureaucraten die nu de ‘Balkenende norm’ verdienen kunnen als Sparta alles regelt een normaal secretaressesalaris verwachten.

Door de school centraal te stellen in de samenleving en haar maatschappelijke belang te vergroten creeert Sparta ruimte: ideologische ruimte om daadwerkelijk de beste mensen naar het onderwijs te trekken, en de best mogelijke programma’s ter opvioeding en educatie van onze kinderen op stelten te zetten. Doordat ouders nu al voedsel en energie hebben dankzij hun kinderen, en dus minder hoeven werken, gaan zij ook het krijgen van kinderen weer waarderen als iets waardevols, waar men nu alleen maar zo snel mogelijk van het kind lijkt te willen afkomen, door oa mentaliteit en de verhysteriseerde woningmarkt.

Door op deze wijze de vicieuze supermarktcultuur te doorbreken creeeren wij ook weer een nieuwe middenstand: de kruideniers die het nieuwe voedsel verkopen kunnen ook andere waren verkopen, met als gevolg dat er veel kleine, gezonde middenstand onstaat en alle eenheidsworst supermarktcultuur het nakijken heeft.

Het creeren van vele duizenden van dit soort scholen wordt ook het Marschall plan wat Nederland economisch uit het slop zal trekken. Om dat goed te structuraliseren spreekt het voor zich dat niet de gebruikelijke vastgoedmaffia gebruikt gaat worden maar dat elke burger kan participeren in dit project en er direct geld mee kan verdienen. De overheid stelt per wijk 1 staatsarchitect en 1 supervisor aan, en gezamenlijk wordt gekeken hoe met het investeringsbudget het gebouw gerealiseerd kan worden, zonder dat de winst in anonieme zakken verdwijnt: elke euro komt ten goede aan arbeid en materiaal.

Dit is in het kort de ideologische kant van het nieuwe schoolplan van Sparta. Later zullen wij in officielere documenten nog wat meer op de details inzoomen.